一、活动目的
“书是人类提高的阶梯”,推荐好书,让同学们的心灵视野得到熏陶;电是通向外部世界的一个很好途径,推荐好电影,回到古代,剖析当下,畅想未来。大家一齐分享内心最真切的感受,表达最真实得想法。
二、活动对象
文学院对外汉语班全体同学
三、活动资料
(一)推荐
1.推荐自我阅读或是别人介绍的好书,
附上自我的读后感或推荐理由,资料简介。
2.推荐自我看过的或是有资料介绍自我明白的好电影,有教育意义或是让你内心感触很大的好电影,并附上推荐理由及资料简介。
(二)分享
1.交流:在看完一本书或是一部电影后,同学们能够根据自我的不一样理解写呢新感受、心得体会,也能够是对这部作品的评价,并互相交流分享,以获得更深的领
悟。
2.朗读:在看书和欣赏电影之余,能够组织同学一齐朗读作品或电影里的经典句子,提高语言表达、欣赏及思本事。
3.表演:选取适合表演的文本或电影片段,组织一齐演出,充分发挥同学们的表演才能。活动能够以比赛的形式进行,以便调动积极性。
四、活动要求
有益的活动能够丰富我们的课余生活,调节我们紧张的.头脑,同时也能够让我们在欣赏文字的同时也欣赏自我和别人的内心语言,在观看电影的同时也让自我学到经典对白或是说话技巧,等等。在此,期望同学们积极参加,踊跃参与班级活动,提高自我,借鉴他人,也促进交流。
智慧教育在学校的应用主要涉及以下几个方面:
智慧校园基础设施建设。建设高速网络覆盖校园,配备先进网络设备和服务器支持信息系统运行。建立学生、教师和教学资源的统一数据库,利用大数据分析技术挖掘数据价值。
提升教学效果。智慧校园为教师提供更多教学资源和工具,如在线学习平台和智能化教学工具,以个性化教学提高学生学习兴趣。
提高管理效率。通过信息共享和智能管理提高学校管理效率,降低管理成本。
促进家校合作。通过家长端应用实现家校间的及时沟通和信息共享。
正规。
首先做的课题要网上能查到才行,可以安排国家级十三五课题。总课题组下的子课题属省级课题。网上可查,专门用于评职称。1
一对一数字化环境下小学语文中高年级课堂阅读教学模式研究
2
基于移动互联网时代“对分课堂”教学模式的研究
3
网络教研促进教师专业发展研究
4
基于创客图形化编程校本课程开发研究
5
信息技术下初中语文综合性学习中乡土资源的利用探究
6
欠发达地区基于教育资源公共服务平台的创新教学应用实践研究
智慧教育是一种基于信息技术的教育模式,它通过运用互联网、人工智能、大数据等技术手段,实现教育资源共享、学习方式多样化、教学质量提升等目标。以下是一个智慧教育案例的写作建议:1. 挑选一个典型的智慧教育案例,例如某个学校、教育机构或企业采用智慧教育模式取得的成效。
2. 简要介绍该案例,包括采用智慧教育模式的时间、地点、规模等关键信息。
3. 分析该案例采用智慧教育模式所取得的成效,如学生学习成绩的提高、学习兴趣的增加、教师教学水平的提升、教育资源的共享等。
4. 挖掘该案例中采用智慧教育模式的关键点,例如教育资源的整合与开放、学习方式的多样化、教学质量的监测与反馈、学生个性化学习等方面。并对这些关键点进行深入的阐述和分析。
5. 在文章结尾处,可以对智慧教育的发展前景做出预测,并提出自己对于智慧教育的看法和建议。
需要注意的是,智慧教育是一个新兴的教育模式,其发展和应用还存在一些争议与挑战。因此,在写作过程中,应该客观分析智慧教育的优点和不足,避免过于片面或简单化的描述。同时,要结合实际情况,提出具有实践意义的建议和思考。
智慧教育综合服务平台国内外的研究现状正在不断发展。国内研究方面,学者们关注智能化教育资源整合、在线学习与教学评估等方面,致力于提高教育效果与教学质量。
国外研究方面,智慧教育平台的发展已较为成熟,注重技术创新与学习分析,强调个性化教育与学生自主学习能力的培养。
总体而言,智慧教育综合服务平台的研究正朝着更加智能化、个性化和高效化的方向不断推进。
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